Laboratório de Estudos Métricos da Informação
COORDENADOR: 1) Profº Dr. João de Melo Maricato |
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PARTICIPANTES: 1) Profº Ms. Arnaldo Alves Ferreira Júnior 2) Aluno Gustavo Adolfo Lopes (Bolsista PIBIC/CNPQ) 3) Aluno Sandokhan Rhaydrick (Estagiário) |
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Tel: 3521-1275 |
E-mail Coord.: jmmaricato@gmail.com |
EMENTA: O laboratório de Estudos Métricos da Informação atua na investigação de estudos que utilizam os métodos e técnicas bibliométricas e cientométricas para análise de indicadores em sistemas de Ciência, Tecnologia e inovação. O laboratório atua na exploração de softwares colaborando com as pesquisas desenvolvidas, consultorias e no suporte às aulas práticas do curso de graduação em Biblioteconomia. |
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ÁREAS OU LINHAS DE ATUAÇÃO (ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO): Com relação ao ensino, o laboratório atua na capacitação dos alunos de graduação quanto ao uso de softwares e realização de estudos métricos. No âmbito da pesquisa possibilita o desenvolvimento e construção de estudos bibliométricas e cientométricas de alto nível. Tais estudos, ao subsidiarem a política científica e tecnológica no contexto regional, trará contribuições à sociedade no que tange a divulgação de novos conhecimentos. |
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OBJETIVO GERAL: - Produzir estudos bibliométricos e cientométricos e exploração dos respectivos softwares analíticos |
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OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Desenvolver estudos bibliométricos e cientométricos - Desenvolver estudos de prospecção tecnológica - Explorar softwares para análise de indicadores - Oferecer treinamentos no uso de softwares para análise e tratamento de indicadores - Organização de informações de bases e bancos de dados bibliográficas e documentais |
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DISCIPLINAS VINCULADAS: Estudos Métricos da Informação; Fontes de Informação I e II; Base de Dados e Recuperação da Informação; Automação de Unidades de Informação |
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PROJETOS VINCULADOS: Tendências e possibilidades de ampliação do sistema de Pós-Graduação em Universidades Públicas de Goiás: estudo cientométrico a partir do quadro dos professores e de sua produção científica. Projeto aprovado pelo CNPQ com auxílio concedido para o seu desenvolvimento. |